孙同学 180****2912 报名成功
沈同学 182****8564 报名成功
赵同学 187****1556 报名成功
曾同学 180****2621 报名成功
于同学 156****3903 报名成功
于同学 189****4908 报名成功
宋同学 182****7167 报名成功
蔡同学 159****7817 报名成功
何同学 189****4814 报名成功
许同学 156****5649 报名成功
吕同学 182****1495 报名成功
梁同学 156****8796 报名成功
许同学 155****2760 报名成功
吴同学 187****9289 报名成功
周同学 187****7187 报名成功
刘同学 138****1050 报名成功
郑同学 138****7587 报名成功
董同学 156****6330 报名成功
杜同学 187****2624 报名成功
苏同学 186****4884 报名成功
东方启音儿童康复中心Joel Arick

Joel Arick

教龄: 保密
教学优势:阿瑞克博士(Dr. Arick)是波特兰州立大学(Portland State Univeristy)的荣誉教授,在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。
老/师/简/介
阿瑞克博士(Dr. Arick)是波特兰州立大学(Portland State Univeristy)的荣誉教授,在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。 阿瑞克博士(Dr. Arick)是在世界范围内广泛使用的STAR(英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”,即:基于自闭症研究的教学策略,简称为“星疗法”)和相关的课程体系的主要创始人。 同时,也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。这些课程包括ASIEP-3(Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004,教育计划中的自闭症筛查-第三版,2004)、KADI(Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格综合征索引,2003年版)、FACTER Program(Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine,2004-日常生活教学的功能评估和课程,2004版)。阿瑞克博士和他的同事们为接受STAR课程教育的自闭症孩子跟踪调查了10年之久。 他同时还是自闭症指南“基于学校教育体系-为患有自闭症孩子而立”(2005)这一章节的作者。

东方启音儿童康复中心

东方启音儿童康复中心的优势: 一、循证实践 :40年美国循证实践课程,由东方启音引入后本土化使 二、科研认证:经美国国家自闭症中心(NAC)科研认证,荣获多#国际奖项,到目前为止,SAS已经与美国、欧洲等国家和地2500多所学校合作,超过25000教育工作者接受了SAS的培 三、4个等级、6大维度:基于孩子言语发展的课程体系,设置4个等级:level 1, level2, level3,入学准备涵盖6大教学维度技能,对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动 四、通过综合性的评估,为每一位儿童设计综合的、个性化、有针对性的教学计划 五、循证教学策略,基于ABA(应用行为分析),在教学中综合应用
咨询热线: 13598850747

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