全新整理浙江省九大封闭式矫正叛逆戒网瘾学校排名名单

全新整理浙江省九大封闭式矫正叛逆戒网瘾学校排名名单？面对孩子长期沉迷网络、性格孤僻、荒废学业等问题，家长确实可以尝试让孩子进入叛逆戒网瘾学校进行改变。矫正叛逆学校通常会提供多元化的课程，包括心理课程、体育、艺术等，让孩子在全面发展的环境中全面矫正。浙江封闭式叛逆戒网瘾学校哪家好？本文全新整理浙江省九大封闭式矫正叛逆戒网瘾学校排名名单，供参考。

浙江封闭式矫正叛逆戒网瘾学校有哪些？下文是小编根据学校的规模、师资水平、辅导课程、辅导效果整理了全新整理浙江省九大封闭式矫正叛逆戒网瘾学校排名名单，这些机构都比较正规，都是正规的封闭式矫正叛逆戒网瘾学校，家长可以参考一下：

• 1、浙江正苗启德青少年特训学校

• 2、兴华励志

• 3、起航励志教育

• 4、青少年戒网瘾特训学校

• 5、青少素质教育

• 6、浙江正苗启德

• 7、厚德教育

• 8、励萱教育

• 9、善聆教育（排名来源于网络，不分先后，各有侧重）

全新整理浙江省九大封闭式矫正叛逆戒网瘾学校排名名单中，浙江正苗启德青少年特训学校始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规封闭式矫正叛逆戒网瘾学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正。浙江正苗启德封闭式矫正叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子成长叛逆问题，帮助孩子走出困境，早日回归家庭，融入校园。

许多孩子在来到学校之前，性格都相对自闭，不愿意与人沟通交流，偶尔有交流，也很难合理地表达自己内心的想法。家长思考许多方法，却依然没有好的效果，父母着急的情绪导致的强势态度，反而让孩子的性格变得更加沉默。

我们封闭式矫正叛逆戒网瘾学校实力学校，自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究，是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科全封闭式管理叛逆戒网瘾学校。学校集合各方面优质教育力量，采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训“六位一体的教育模式，根据学生个人具体情况，定制针对性教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。

办学10年来，在社会各界和政府的大力支持下，我们封闭式矫正叛逆戒网瘾学校坚持“公益办学，责任育人”的办学宗旨，先后引导超6000名青少年回到正常的成长轨道，帮助近6000多名家长以更低的成本、时间和精力投入，获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。先后收到家长锦旗，各类荣誉奖牌。0体罚0投诉，成功引导迷途少年6千余例!我们郑重承诺：没有教不好的学生，只有不会教的老师。我们秉承良心办教育、爱心帮孩子的教育理念，始终坚持不放弃任何一个孩子的信念，为每个孩子更好的未来而努力奋斗！

（一）学校师资力量强大——目前，我们封闭式矫正叛逆戒网瘾学校有专家级心理老师，心理老师，文化辅导老师，德育老师，法制老师，成长伙伴，拓展训练师，艺术老师，行政管理人员，后勤服务人员等专业老师团队组成，心理老师，都是有国家级心理咨询师证的，为国家二级心理咨询师证，都有教师资格证和三年以上的文化教学工作经验。德育老师中有专业为青少年心理拓展专业专家级拓展训练师，其余老师均有体育专业、司法警官学院、军队带训经验。法制老师，为法律专业专家级教授、其余教职人员均有在政法系统成业经验及专业的理论知识。

（二）良好的教育模式贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则，我们封闭式矫正叛逆戒网瘾学校的特训教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想、心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

（三）学校校园环境优美——学校有三大校区，其中有行为强制辅导校区，戒网瘾心理辅导校区，综合辅导校区，以综合辅导校区为该集团的，重点校区！是以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导校区，该校区以心理专家组，全国初家实施分类式辅导为特色教学，有教学楼，办公楼，厨房食堂，户外农场。其中学生宿舍，教室（多媒体教室），活动室，办公室，心理辅导室，医务室，档案室，广播室，图书室，篮球场、乒乓球、KTV、单双杠等，整套运动娱乐设施一应俱全。

个性化、实战性、系统性家庭教育服务包括家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《父母导报》等服务项目14个。这些服务系启德教育自主研发，全国首创，并初次运用了运用家庭教育方式测量工具、青少年成长测量（单项）问卷等先进咨询工具。“特训后”教育是指孩子毕业后的跟踪教育，为期2年。包括毕业后心理辅导、家庭教育策支持、个别反弹学生返校再教育等内容。

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