上海多动症孩子上的专门学校排名及简介

为什么越来越多的家长选择多动症孩子上的专门学校，这是因为多动症孩子自身的行为能力不受控制，在学校，可能跟同学相处不来，老师也不待见，很多孩子在心理上留下了阴影，当家长重视的时候已经来不及了，这也是越来越多家长认可多动症孩子上的专门学校的原因，这些学校通常会有一支专业的教师团队，他们能够理解并应对多动症儿童的特殊需求。在这里，孩子可以接受更为个性化的教学方案，从而有助于他们更好地发展社交技能和适应社会，接下来小编推荐一家上海多动症孩子上的专门学校，希望能帮助到您：

上海奥斯汀融合学校，始创于2018年，是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校，学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源，已授权为华师大融合教育研究实践基地。

现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式，核心课程涵盖人文素养（语文）、数理逻辑（数学）、双语口才（英语），自然科学，艺术修养（美术&音乐）等，同时还提供了ECA个性干预训练课程，为每一位有需求的孩子定制个性化学习内容。

目前国内学校开设校区有：上海，北京，南京，杭州，宁波等

我们为每位学生量身定制融合发展课程，旨在以更适合他们的节奏，实现最佳学习效果和个人发展。

1.培养学生的自信心和健康身心

2.帮助学生更好地适应学校生活和社会环境

3.提升学生社交和学习能力

学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭，为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。

1、学校提供九年一贯制课程体系，课程涵盖文学素养、数理逻辑、艺术修养、自然科学等。

2、我们的老师会给予每一位学员充分的关注度，关注孩子的情绪，引导孩子的学习热情，帮助孩子建立对自己的信心。

3、学员由正常青少儿学生、学习困难学生以及特殊需求学生组成。形成了接纳度高、融合性的学习氛围。

4、个采用动态评估安置的方式，确保每个学生所接受的教学都是基于自身的学习能力而“量身定制”的。

5、有办学资质的学校(非康复机构融合班)

6、与华东师范大学签约合作为儿童教育融合研究基地

7、融合教学环境，有一半学生非特殊儿童;

8、提供双语授课(三年级以上)，高中后对接国外大学，可拿到国家认可的国外大学毕业证书。