南昌自闭症康复训练机构排名公布

• 1、麦田特殊儿童托管中心：是专门针对“自闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等儿童及青少年综合性康复的训练机构。设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。
• 2、南昌芊梦儿童发展中心
• 3、南昌东方启音儿童康复
• 4、江西大米和小米教育中心

我们拥有较高规格的感觉统合训练室、音乐教室、社交游戏体验室、感知觉教室、多媒体功能室、手工教室、NPCC、言语认知各个功能的区域，以及家长接待、休息等待区等一系列配套设施。聘请和培养了有特殊教育资历的孤独症专业训练师及一批心理专业、教育专业背景的教师，为孤独症孩子提供专业、实用的训练教育服务。

1、国内首创快乐疗法，情境化教学

2、NPCC模式与家庭干预结合康复体系

3、游戏与文化介入，一对一及多元教学的模式

4、以家庭为康复环境，打造父母为康复师的康复理念

5、成功输送百余名孩子进入普校学习。

6、签约多所幼儿园，由专业特教老师陪同与NT孩子互动学习

（一）人际关系发展干预：采用系统的方法循序渐进地引导他们。比如，通过玩游戏的方式，让孩子逐渐学会与他人分享玩具、轮流玩耍，从而产生运用社会性技能的动机。

（二）应用行为分析：把一个大的目标分解成一个个小的、可操作的步骤，就像把一座大山分成一个个小土丘，让孩子逐步攀登。

（三）结构化教学法：根据孩子的学习特点，我们有组织、有系统地安排学习环境、学习材料及学习程序。

（四）感觉统合训练：通过感觉刺激信息进入大脑，在中枢神经形成有效率的组合，使大脑协调身体对外界做出适当的反应。

（五）社交能力训练：在训练过程中，孩子们学习如何与人交往、表达自己的感受和需求。我们会逐步引导他们进行场景模拟，比如在超市购物的场景中，教孩子如何询问商品的位置、付款等基本社交技能。同时，利用社交技巧课程、角色扮演游戏、团体活动等方式来进行训练。

（六）行为训练：针对孤独症儿童刻板、重复的行为模式，我们可以通过行为训练来改善。比如，当孩子出现不停旋转玩具的行为时，我们可以用其他有趣的活动吸引他们的注意力，逐渐减少这种行为的发生频率。