2026-05-09
孙同学 180****2912 报名成功
2026-05-09
沈同学 182****8564 报名成功
2026-05-09
赵同学 187****1556 报名成功
2026-05-09
曾同学 180****2621 报名成功
2026-05-09
于同学 156****3903 报名成功
2026-05-09
于同学 189****4908 报名成功
2026-05-09
宋同学 182****7167 报名成功
2026-05-09
蔡同学 159****7817 报名成功
2026-05-09
何同学 189****4814 报名成功
2026-05-09
许同学 156****5649 报名成功
2026-05-09
吕同学 182****1495 报名成功
2026-05-09
梁同学 156****8796 报名成功
2026-05-09
许同学 155****2760 报名成功
2026-05-09
吴同学 187****9289 报名成功
2026-05-09
周同学 187****7187 报名成功
2026-05-09
刘同学 138****1050 报名成功
2026-05-09
郑同学 138****7587 报名成功
2026-05-09
董同学 156****6330 报名成功
2026-05-09
杜同学 187****2624 报名成功
2026-05-09
苏同学 186****4884 报名成功
学/校/简/介
knqn

肯纳启能儿童康复中心

该机构作为一家正规的厦门自闭症儿童康复中心、儿童语言障碍康复机构、儿童感统失调康复机构,是省内致力于帮助各类心智障碍儿童提升能力 , 提供专业化、一体化、多元化儿童康复教育的综合服务机构。秉持“温和大气 做精做细”的专业理念 , “以家长为中心 , 以社交发展为核心”的教学理念 , 通过科学的评估系统 , 制定符合儿童个性化成长的康复教育方案 , 促进儿童各方面能力的全面发展。

厦门肯纳启能儿童康复中心成立于2021年 , 是省内致力于帮助各类心智障碍儿童提升能力 , 提供专业化、一体化、多元化儿童康复教育的综合服务机构。秉持“温和大气 做精做细”的专业理念 , “以家长为中心 , 以社交发展为核心”的教学理念 , 通过科学的评估系统 , 制定符合儿童个性化成长的康复教育方案 , 促进儿童各方面能力的全面发展。

系统科学评估·致力因材施教,中心采用国内先进的康复设施及评估系统, 智能化、现代化、科技化与康复教育相结合 , 科学评估为特殊儿童建立个别化教育目标和开展针对性的康复训练。

探索特色课程·只为优质服务

在科学专业评估的基础上,运用应用行为分析ABA、结构化教学TEACCH、自然情景教学NET、关键反应训练PRT、社会技能训练SSP等符合循证实践标准的方法为儿童提供个别化教育方案, 开设以下课程:

康复服务:言语治疗(ST) 作业治疗(OT) 物理治疗(PT)

融合服务:融合教育 心理健康教育 幼小衔接教育 生活及社交技能养成教育

私人订制课程:言语课 感统课 注意力训练课 沙盘游戏课

机构环境舒适,区域科学划分

一、自然采光与通风系统

机构采用大面积的落地窗设计,让充足的自然光洒满每一个角落。早晨,阳光轻柔地唤醒教室,给孩子们带来自然的活力。同时,配备先进的通风系统,模拟自然风的流动,时刻保持室内空气清新,让孩子们仿佛置身于室外的自然环境中,舒适自在。

二、功能分区科学合理

1.评估室:布置简洁专业,配备国际前沿的评估工具,如儿童自闭症评定量表(CARS)、c-pep-3、韦氏量表、vb-mapp等。室内安静隔音,确保评估过程不受干扰,为孩子制定精准的康复计划。

2.个训室:空间温馨私密,墙面装饰着孩子喜爱的卡通形象。桌椅根据孩子身高定制,教具摆放有序,便于治疗师开展一对一的针对性训练。

3.小组活动室:宽敞明亮,摆放着互动游戏道具,如拼图、积木等。墙壁上设置了合作展示区,鼓励孩子们在互动中提升社交能力。

4.感觉统合训练室:配备滑板、秋千、触觉球等丰富多样的感统器材,地面采用柔软的地胶,确保孩子在训练时的安全。

三、色彩与装饰设计,整体以柔和的米黄色暖色调为主,营造温馨宁静的氛围。教室的墙壁上,挂着孩子们的绘画作品、手工艺品,让孩子在潜移默化中感受到爱与鼓励。

四、安全防护设施

1.防撞处理:墙角、桌椅边角都安装了柔软的防撞条,防止孩子在活动中意外碰撞受伤。

2.防滑设计:卫生间、训练室等易滑倒区域,采用防滑地砖,并安装了扶手,保障孩子行走安全。

3.监控系统:全方位覆盖监控,工作人员可随时掌握孩子动态,确保孩子在机构的每一刻都得到悉心照料。

资深教学团队,用心服务儿童

我们拥有一支专业、敬业且充满爱心的教师团队,他们致力于为特殊需求儿童提供优质的教育服务,帮助这些孩子克服困难,挖掘潜能,实现自我价值和成长。

我们目前共有13名老师,团队成员来自不同的专业背景,包括特殊教育、心理学、康复治疗学、教育学等相关领域,且均持有相应的专业资格证书,如孤独症上岗证,教师资格证、心理咨询师证、家庭指导师,育婴师、应用行为分析员等,具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。团队涵盖了多个专业方向,包括自闭症、智力障碍、学习障碍、言语障碍、脑瘫及其他发展性障碍等,确保能够为各类特殊需求儿童提供精准、个性化的教育支持。