德育青少年叛逆教育学校
•学校概况•
德育青少年叛逆教育学校环境优越，拥有多媒体教学设备的标准化教室30间；功能场室齐全，心理咨询室、体育设施完善；实行准军事化全封式管理，教官24小时辅导，拥有一批经验丰富的心理咨询师、优秀退伍教官及生活老师，长期从事青少年素质培训，拥有丰富的育人经验，把叛逆期迷途少年培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
•教学特色•
为未成年人素质成长提供服务推进综合实践、研学、劳动生产教育课程研究开发；开展未成年人综合素质成长研究、心理健康服务、综合素质教育导师培训、课程线路开发；组织未成年人素质培训，准军事化管理培训、研学实践劳动教育、户外拓展、国防教育、爱国主义教育;开展未成年人文学、艺术、体育素养培训，开展社会公益性服务等活动。
•开设课程•
行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐(红歌)、文化课辅导、生涯教育、特长培训、书画等课程，培养习惯优良、身心健康、人格健全的优秀青少年。
•教学安排•
1、素质教育：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
2、劳动体验：要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神,要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
3、军事化管理训练：基地开设军事化训练课程，通过军训增强爱国主义精神和提高思想政治教育，掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标。
4、行为习惯养成：良好行为习惯养成是学校每一个学员都必须坚持的，课程包括生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范。
1、团体心理辅导：运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
2、1v1心理辅导：心理老师利用游戏创造出一些场景，然后运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品，心理游戏是基地1v1心理辅导特色课程之一。
安全教育：定期开展营地安全教育课程,包括自然灾害常识、营地内外集体活动安全常识、网络安全常识、用电安全常识、社会生活安全常识、交通安全常识等内容。
组织学习防网络诈骗：清晰地认识到网络诈骗的多样性和复杂性，增强防范意识，能够在面对各种网络信息时保持冷静和警惕，不轻易被虚假表象所迷惑。引导青少年树立正确的价值观和消费观,明白不劳而获、贪小便宜等行为往往隐藏着巨大风险，从而更加理性地对待网络世界。
法制教育专题讲解：青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段,法治教育不可或缺。青少年正处在生理和心理的生长发育阶段，基地开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法
信念教育：让孩子们拥有坚定的意志力和自信心，面对任何事物时刻保持着激情和自信的态度。
道德教育：通过课堂讲解与视频播放方式对孩子进行教育与引导，并在实践中进行实施。因为德育和励志教育的结合，在实践中才能产生较好的德育效果，使孩子用自己的力量成长。
