贵阳口碑好的孩子叛逆戒网瘾学校一览2025十大排名

具有以下情形的10~18岁青少年。

1、亲情淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋，网恋，并因此影响了学业。

2、不听话，物质任性，经常与家人吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折。

3、自卑，封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及以离校的学生。

通过个性化、正规化，系统化、多元化的行为规范、心理疏导、思想教育，感恩、励志教育、法制教育、劳动锻炼等。磨练孩子们的意志，陶冶情操，培养顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强抗挫能力和树立规则，规矩意识和积极健康向上的进取精神。

1v1心理辅导：孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1v1心理辅导咨询，心理疏导。通过心理咨询、心理沙盘、绘画测试、曼陀罗绘画、心灵绘画等特色了解孩子内心。

军姿队列：军姿队列是基地的行为课程之一，以松树的姿态严厉要求每一位学生，旨在培养孩子的自控能力、忍耐力，提高学生自我素质。

户外拓展训练：拓展训练是体验式学习的一种，它是借助于教育学、心理学、组织行为学等相关学科成果,针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式。

农村生活体验：让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易。

行为习惯养成：在校必须学会生活自理、内务安排，并养成良好的生活行为习惯。行为习惯有如下特点，习惯是自动化的行为方式,习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。