自2015年开始从事特教行业，已康复成功60多名语言功能障碍的儿童，具备丰富的教学经验； 擅长疗法（应用行为分析法ABC），回合式教学法，分解式操作教学法（DTT），行为矫正技术 口肌康复训练、零语言开发语言理解及语言沟通能力训练、口吃（大舌头）吐字不清矫正发音、奥尔夫音乐疗法 。 针对语言发育迟缓 语言功能障碍的孩子有丰富的康复经验，对不同情况的孩子和不同的阶段可以灵活运用各种康复方法及时根据孩子能力的变化调整康复的方案；并拥有一套独特的语言康复方法。通过新的康复方法可以将康复时间大大缩短，康复效果更明显。

2019年初从事特殊教育康复，取得了孤独症康复教育上岗证书、ABA应用行为先修课证书。擅长言语发育迟缓、孤独症，全方面发育迟缓、进食吞咽障碍、发音不清语言评估与治疗、口部肌肉定位治疗、ABA应用行为分析干预方法、TEACCH结构化教学、儿童行为情绪与处理的干预、善于分析儿童各方面能力。

拥有丰富的教学经验，从事影子老师多年，熟知学龄前儿童发展及需要具备的能力，帮助孩子更快更好的发展，擅长二到七岁儿童的感觉统合训练，为发育迟缓儿童提供专业的、一对一、高质量的感统教学服务，能够与家长进行有效沟通。