自闭症康复课程

主要建立儿童集体学习的意识和规则，听懂集体指令和个别指令，并养成听、看的习惯。

通过对儿童进行呼吸训练、口肌训练、构音训练、发声训练、模仿能力训练等一系列的训练，循序渐进，按照字、词、短语、短句、长句、对话的顺序，激发语言学习的兴趣，促进语言的生成和发音的准确性，积极地使用功能性语言，清楚连贯地表达自己的意愿，顺畅地进行沟通交流，

针对于存在感觉统合问题的儿童，采用一系列游戏运动训练疗法，使身体的不同部位能一起和谐有效地运作，促进大脑发育。手部动作可以促进大脑的发展，在进行手部活动中，调动了眼睛、耳朵等各种感觉器官，大脑以及身体各器官的机能都得到进一步完善、协调。

通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。弥补孩子认知差的方面，提升其认知缺失的漏洞，将孩子的认知和语言重新弥合，促使孩子智能水平的发展。

沙盘课：通过沙盘疗法，疗愈孩子内心以及开发孩子认知力、想象力、注意力等能力

推拿课：通过对小儿体表的特定穴部施以特定的手法，从而达到调理治病、增强免疫功能的作用。